План диагностического занятия с нейропсихологом. В зависимости от возраста, индивидуальных особенностей и целей диагностики, структура и содержание занятия могут меняться.
1
Цель
Оценка уровня развития высших психических функций (ВПФ) и выявление возможных нейропсихологических нарушений.
2
Задачи
Оценка состояния внимания, памяти, мышления, речи, восприятия.
Выявление возможных нарушений в работе мозга.
Определение стратегии дальнейшей работы с клиентом.
Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по развитию ВПФ у ребёнка.
3
Материалы
Набор специальных заданий и упражнений, направленных на оценку различных аспектов ВПФ, а также бланки для записи результатов.
4
Знакомство с клиентом
Нейропсихолог представляется и объясняет цель встречи. Клиент может задавать вопросы о том, что будет происходить во время занятия.
5
Оценка состояния высших психических функций
Нейропсихолог предлагает клиенту выполнить ряд заданий, направленных на оценку разных аспектов ВПФ: внимание, память, мышление, речь, восприятие.
6
Анализ результатов
После выполнения всех заданий нейропсихолог анализирует результаты и выявляет возможные нарушения в работе мозга. Он также определяет коррекционный маршрут дальнейшей работы с клиентом, которая может включать в себя индивидуальные занятия, групповые тренинги или консультации с другими специалистами.
7
Рекомендации
На основе результатов диагностики нейропсихолог разрабатывает рекомендации для педагогов и родителей по развитию ВПФ у ребенка. Рекомендации могут включать в себя упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и других функций, а также советы по организации учебного процесса и досуга детей.
8
Завершение занятия
Нейропсихолог подводит итоги встречи и отвечает на вопросы родителей. Он также назначает дату следующего занятия, если это необходимо.
